Викладачі університету – учасники програми міжнародного обміну в межах проєкту BEAUCOUP

Упродовж 21–25 вересня 2026 р. викладачі Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка взяли участь у програмі міжнародного обміну у межах проєкту Erasmus+ CBHE 101129280 – BEAUCOUP – Boosting Digital Excellence and Aptitude of Universities in the Countries of East Partnership. У навчальному візиті у Валенсію (Королівство Іспанія) взяли участь науковці університету: завідувач кафедри загальної педагогіки та андрагогіки професор Володимир Мокляк, завідувач кафедри культурології, філософії та музеєзнавства професор Олександр Лукʼяненко та фахівець із інформаційних технологій Андрій Колесніков.

Тренінги «Підвищення рівня цифрової досконалості та компетентності університетів країн Східного партнерства» відбулися на базі Політехнічного університету Валенсії (UPV). У перший день роботи відбулася зустріч з віцеректором закладу освіти із питань працевлаштування, навчання впродовж життя та мовної підготовки Еленою де ла Поса Пласа.

У новітній будівлі NEXUS відбулися цикли занять. Доктор Ігнасіо Деспухоль Сабала прочитав лекцію «Цифрова трансформація в UPV: стратегія, практика та інституційний досвід». Його колега Вісенте Рібера Даміа провів практичний ознайомчий візит до багатофункціональної лабораторії «PoliMedia Clip».

Викладачка та менеджерка проєкту Ruijing Wang провела екскурсію кампусом UPV «Вера». Після неї відбувся методичний семінар «Як UPV вдосконалює цифрові навички викладацького складу», який провів Центр навчання впродовж життя UPV Сюзанна Мартінез Нахарро та Pilar Aurora Cáceres González (ICE).

Наостанок відбулася гібридна вступна сесія щодо завдання T 4.5 «Розробка масового відкритого онлайн-курсу (MOOC) «Цифрова компетентність та навички для освітян».

22 вересня 2026 р. дня відбулися оглядові лекційні курси у підрозділі «PoliMedia Plus» Відділу освітніх ресурсів та мультимедіа, які прочитав Хосе Ріос Лізана. У другій половині дня тривали семінари з проєктування MOOC та розробки курсу під керівництвом доктора Ігнасіо Деспухоль Сабала.

Команда Полтавського педагогічного університету працювала разом із словенськими колегами, професор Олександр Лукʼяненко презентував результати роботи над питанням використання штучного інтелекту у підготовці академічних есе. Марафон практичних занять з проєктування MOOC включав семінари з розробки розділу курсу, заняття з доопрацювання та підготовка до запису під супервайзингом Руйджин Ван.

У третій день роботи відбулася презентація Служби мережевих і медіапослуг UPV. Українські викладачі ознайомилися зі специфікою роботи відділу інформаційних систем і комунікацій. Керівництво та співробітники Науково-дослідного центру графічних технологій презентували продукцію та обладнання, а також пояснили використання медіаресурсів в освітньому процесі.

Практична сесія із запису MOOC від проєктування до роботи в студії активізувала роботу викладачів. Професор Володимир Мокляк презентував фрагмент відеолекції про історію та теорію поняття педагогічних технологій. Професор Олександр Лукʼяненко записував блок лекційного курсу з теми «From the object to the museum collection» з курсу «Колекції провідних музеїв світу». Викладачі працювали зі співробітниками лабораторії з питань монтажу та запису відео. Андрій Колесников присвятив час роботі над тестом кібергігієни як складової проєкту.

У Центрі навчання впродовж життя Роберто Ромеро Льоп провів тренінг з питань безперервної освіти із залученням сучасних інформаційних технологій.

У четвертий день роботи мав місце цикл семінарів «Обізнаність у сфері кібербезпеки та цифрова стійкість в UPV», які провів фахівець відділу Віктор Гарсія Валеро.

У другій половині дня українські викладачі працювали у стінах CPI – Науково-інноваційного парку UPV, де відбувся майстер-клас «Інновації та цифровізація у вищій освіті», який провів Росаріо Санчіс Фонт.

Наостанок мала місце групова робота у центрі IDEAS UPV у межах мініпроєкту «Підприємництво як рушійна сила інноваційної освіти». Українським викладачам презентували проєкт MODERA (Urban Flow Analysis).

Проєкт присвячений оцінці та зменшенню акустичного шуму від безпілотників у міському середовищі. Дослідники поєднують комп’ютерне моделювання повітряних потоків із випробуваннями в аеродинамічній трубі, щоб оптимізувати траєкторії польотів дронів для мінімізації шуму.

Другим був проєкт ENOLA (Experimental and Numerical Optimization to Lower UAV Acoustical pollution). Цей проєкт зосереджений на експериментальній та чисельній оптимізації геометрії гвинтів та конструкцій самих дронів для зниження їхнього шуму. За допомогою нейромереж та випробувань у глухих акустичних камерах науковці шукають баланс між малошумністю та високою аеродинамічною ефективністю.

25 вересня 2026 р. учасники відвідали інноваційний центр Las Naves («Валенсія – столиця інновацій»), де ознайомилися із сучасними цифровими рішеннями та їх впровадженням у міське та освітнє середовище. Програму завершили підсумковим обговоренням результатів стажування та урочистою церемонією вручення сертифікатів.

Представники ПНПУ окремо завітали на факультет філології Університету Валенсії. Ознайомлення з інтеграцією сучасних медіаінструментів у навчальний процес підкреслило критичну важливість розвитку медіаграмотності та використання мультимедіа для осучаснення культурологічної й гуманітарної освіти.

На базі Ботанічного саду Валенсії відбувся ярмарок інклюзивної освіти. Вивчення європейського досвіду створення доступного, безбар’єрного та підтримувального навчального простору дало цінний практичний імпульс для розвитку інклюзивних освітніх практик у нашому університеті.

Освітньо-науковий візит до Музею образотворчого мистецтва Валенсії (Museo de Bellas Artes de Valencia) дозволив зануритися у багату експозицію класичного іспанського малярства та відвідати нову тематичну виставку, присвячену епосі Пітера Пауля Рубенса. Ознайомлення з музейною кураторією, принципами побудови експозицій та шедеврами бароко є безцінним досвідом для вдосконалення навчальних курсів з історії мистецтва, музеєзнавства та виставкової діяльності.

Участь у міжнародній програмі BEAUCOUP стала важливим кроком у цифровізації, інтернаціоналізації та збагаченні освітнього й культурного досвіду. Отримані знання та європейські практики вже незабаром будуть імплементовані в навчальний процес і нові освітні проєкти ПНПУ імені В. Г. Короленка.

Funded by the European Union. Neither the European Union nor the European Education and Culture Executive Agency (EACEA) can be held responsible for the content on this publication.