Інтерактивний консалтинг-семінар «Інструменти маркетингу інтелектуальної власності у STEM-технологіях та освіті»
26 березня 2025 р. за участі доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри загальної педагогіки та андрагогіки Володимира Мокляка та доцента кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна, патентного повіреного України Сергія Школяра відбувся інтерактивний консалтинг-семінар «Інструменти маркетингу інтелектуальної власності у STEM-технологіях та освіті».
Розпочинаючи захід, професор Володимир Мокляк повідомив, що у сучасному світі актуальною є STEM-сфера (наука, технології, інженерія та математика), а в рамках неї освіта стає фундаментом для формування інноваційної економіки та підготовки висококваліфікованих фахівців. Він також наголосив на тому, що, залежно від конкретної галузі, у межах вирішення прикладних задач науково-дослідних, дослідно-конструкторських розробок у результаті інтелектуальної діяльності науковців, існують й інші варіації абревіатур, пов’язаних зі STEM, що залежать від контексту і специфіки, зокрема:
STEAM – Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (наука, технологія, інженерія, мистецтво і математика).
STREAM – Science, Technology, Robotics, Engineering, Arts and Mathematics (наука, технологія, робототехніка, інженерія, мистецтво і математика).
STEMM – Science, Technology, Engineering, Mathematics and Medicine (наука, технологія, інженерія, математика і медицина).
STEAMH – Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics and Humanities (наука, технологія, інженерія, мистецтво, математика і гуманітарні науки).
STEM2D – Science, Technology, Engineering, Mathematics, Manufacturing and Design (наука, технологія, інженерія, математика, виробництво і дизайн).
STEMIE – Science, Technology, Engineering, Mathematics, Innovation and Entrepreneurship (наука, технологія, інженерія, математика, інновації та підприємництво).
STEM+C – Science, Technology, Engineering, Mathematics and Computing (наука, технологія, інженерія, математика та обчислювання).
STEMSS – Science, Technology, Engineering, Mathematics and Social Sciences (наука, технологія, інженерія, математика та соціальні науки).
У свою чергу Сергій Школяр зосередив увагу на тому, що інтелектуальна діяльність (ІВ) у STEM-сфері напряму пов’язана зі створенням об’єктів права інтелектуальної власності, серед яких винаходи, корисні моделі, промислові зразки, знак для товарів та послуг, авторські та суміжні права тощо. Сергій Петрович зазначив, що маркетинг інтелектуальної власності відіграє важливу роль у розвитку наукової та освітньої сфер, в тому числі STEM-технологій та освіти. Він додав, що це дозволяє комерціалізувати наукові розробки, популяризувати STEM-освіту та залучати інвестиції в цю сферу, а ефективне використання зазначених маркетингових стратегій та інструментів ІВ сприяє створенню інноваційного та конкурентоспроможного середовища в STEM-галузі. Отже, ІВ виступає ключовим активом у STEM-галузі, адже саме вона забезпечує захист та комерціалізацію наукових розробок, технологічних рішень та освітніх методик. Завершуючи семінар, учасники констатували, що недостатньо лише створити інноваційний продукт чи методику – необхідно ефективно донести його цінність до потенційних споживачів, інвесторів та освітніх установ. Саме тому важлива роль маркетингу інтелектуальної власності, який виступає каталізатором для поширення та впровадження STEM-технологій та освіти та передбачає використання інструментів та процедур реєстрації, правового захисту створених у результаті діяльності науково-педагогічних працівників структурних підрозділів університету об’єктів інтелектуальної власності. Актуальним є активізація діяльності в зазначеному напрямкові, який відповідає загальній концепції університету, його структурних підрозділів як осередків інтелектуального розвитку.
