Міжкафедральний науковий семінар «Теоретичні і методичні засади підготовки бакалаврів з психології в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення»
28 серпня 2026 р. у Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка відбувся міжкафедральний науковий семінар на тему «Теоретичні і методичні засади підготовки бакалаврів з психології в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення».
Результати наукового дослідження представив докторант Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, кандидат психологічних наук, асистент кафедри психології Володимир Анушкевич. Наукова робота виконана на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
У своєму виступі доповідач окреслив теоретичні і методичні засади підготовки бакалаврів з психології, обґрунтував потребу оновлення змісту, форм і методів професійної підготовки майбутніх психологів відповідно до викликів воєнного стану, а також визначив перспективні напрями розвитку психологічної освіти в умовах повоєнного відновлення України.
Наукова консультантка дослідження – докторка педагогічних наук, професорка, членкиня-кореспондентка НАПН України, ректорка Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Марина Гриньова – наголосила на суспільній значущості та актуальності обраної теми, зумовленій потребою держави у високопрофесійних психологах, здатних працювати в умовах підвищеної психоемоційної напруги, та відзначила системність і послідовність наукового пошуку здобувача.
Голова міжкафедрального наукового семінару закцентував, що особливу увагу було приділено формуванню готовності майбутніх фахівців до надання психологічної допомоги різним категоріям населення, які постраждали внаслідок війни.
Рецензентка, докторка педагогічних наук, доцентка, професорка кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна Наталія Кононец відзначила ґрунтовність джерельної бази дослідження, логічність викладу матеріалу та практичну цінність розроблених методичних матеріалів для закладів вищої освіти, водночас висловивши рекомендації щодо уточнення окремих понять дослідження.
Рецензентка, докторка педагогічних наук, професорка кафедри теорії і методики технологічної освіти Валентина Титаренко звернула увагу на наукову новизну одержаних результатів, обґрунтованість авторських підходів до проєктування змісту підготовки бакалаврів з психології та надала слушні поради щодо структурування окремих розділів роботи.
Рецензент, доктор педагогічних наук, професор кафедри теорії і методики технологічної освіти Андрій Цина наголосив на достатньому рівні обґрунтованості й достовірності отриманих результатів, доцільності застосованих методів дослідження та перспективності подальшої імплементації запропонованої моделі підготовки майбутніх психологів у практику роботи закладів вищої освіти.
За результатами обговорення учасники семінару відзначили актуальність, теоретичну і практичну значущість дослідження, високий рівень наукової підготовки здобувача та висловили низку рекомендацій, спрямованих на удосконалення окремих положень дисертаційної роботи.
