Інтерактивний консалтинг-семінар «Екосистема освітніх інновацій та інтелектуальної власності в умовах цифрової трансформації освіти»

17 грудня 2025 року за участі представників відділу забезпечення якості освіти та акредитації Анни Шовкової-Альохіної, Сергія Школяра та факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки Любові Хоменко, Олександра Волошина відбувся інтерактивний консалтинг-семінар «Екосистема освітніх інновацій та інтелектуальної власності в умовах цифрової трансформації освіти».

У ході семінару розглядалися питання творчої діяльності учасників освітнього процесу з точки зору забезпечення якості освіти як складової стратегічного розвитку університету як екосистеми освітніх інновацій та інтелектуальної власності в умовах цифрової трансформації освіти. Учасниками заходу як співрозробниками стратегії університету були обговорені питання конкретизації її цілей, зокрема такої, коли Університет розглядається як простір інноваційних рішень для забезпечення якості освіти регіону. Обговорювалися ключові заходи (OCR), серед яких, в тому числі, створення та функціонування університетської екосистеми освітніх інновацій; використання освітніх інновацій для підвищення результатів навчання, прозорості та довіри до системи якості освіти. Аналізувалися індикатори (KPI), їх статистика, а саме прогноз: інноваційні освітні рішення впроваджені щонайменше у 70% освітніх програм; ≥ 75% дисциплін реалізуються з використанням активних та цифрових методів навчання; ≥ 70% НПП щорічно підвищують кваліфікацію з освітніх інновацій і цифрової педагогіки; ≥ 60% освітніх програм, які проходять акредитацію мають рівень відповідності А щонайменше за одним критерієм.

Любов Хоменко підняла питання теоретичних та методичних аспектів цифровізації професійної підготовки майбутніх фахівців. Базуючись на колі власних основних наукових зацікавлень, а саме: розвиток та використання цифрових технологій у навчальному процесі, аналіз їх впливу на формування навичок і компетентностей майбутніх педагогів, оцінка ефективності цифрових засобів у підвищенні якості професійної підготовки, вона навела приклади зарубіжного та українського досвіду з метою його запровадження у стратегії університету в умовах цифрової трансформації освіти. Важливими на її думку є авторські напрацювання з формування графічної компетентності здобувачів освіти при створенні скетчів графічного матеріалу в умовах цифровізації, а також з цифрової трансформації візуальної спільної роботи в освітньому середовищі. В цьому плані Анна Шовкова-Альохіна звернула увагу на розвитку інноваційної культури засобами художньо-дизайнерської діяльності у поєднанні з цифровими технологіями. В контексті обговорення Сергій Школяр як патентний повірений України запропонував звернути увагу використання набутого досвіду створення та захисту об’єктів авторського та суміжних прав. Він зауважив, що наявність зареєстрованих об’єктів ІВ є одним з важливих критеріїв наукової та інноваційної активності Університету та його підрозділів, надає пріоритети щодо участі в програмах та конкурсах різного рівня. Аспекти комерціалізації НДДКР були обговорені в контексті пройденої атестації Університету відповідно до вимог МОН щодо оцінювання наукової діяльності закладів вищої освіти й дослідницьких установ, яка врахувала показники результативності, кадрового потенціалу, інфраструктури, міжнародної співпраці та академічної доброчесності.

Технічні особливості інформаційного забезпечення напрямів діяльності факультету були представлені Олександром Волошиним. Наприкінці заходу учасники семінару обговорили перспективні питання систематизації інформаційного забезпечення діяльності факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки відповідно до стратегічних цілей Університету в умовах цифрової трансформації освіти.