На засіданні спеціалізованої вченої ради PhD 14358 відбувся публічний захист дисертації Ярини Коваленко на здобуття наукового ступеня доктора філософії

29 липня 2026 р. у Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка відбулося засідання разової спеціалізованої вченої ради PhD 14358. Аспірантка кафедри загальної педагогіки та андрагогіки Ярина Коваленко успішно представила та захистила дисертацію на тему «Теорія і практика управління освітнім процесом на основі кейс-менеджменту в закладах загальної середньої освіти», подану на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки галузі знань 01 Освіта/Педагогіка.

Наукове керівництво роботою здійснював доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри загальної педагогіки та андрагогіки Володимир Мокляк.

Голова разової спеціалізованої вченої ради – докторка педагогічних наук, професорка кафедри загальної педагогіки та андрагогіки Леся Петренко.

Рецензенти: докторка педагогічних наук, професорка кафедри загальної педагогіки та андрагогіки Олена Ільченко; докторка педагогічних наук, професорка кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені І. А. Зязюна Наталія Кононец. Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор, проректор з науково-педагогічної роботи Глухівського національного педагогічного університету імені О. Довженка Григорій Луценко; докторка педагогічних наук, професорка, професорка кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету Марина Бойченко.

Під час публічного захисту Ярина Коваленко презентувала результати ґрунтовного багаторічного наукового дослідження, присвяченого актуальній проблемі управління освітнім процесом на основі кейс-менеджменту в закладах загальної середньої освіти. У дисертації авторка здійснила комплексне теоретичне обґрунтування методологічних засад управління освітнім процесом на основі кейс-менеджменту в закладах загальної середньої освіти, визначила зміст, структуру та основні компоненти цього феномена, виокремила організаційно-педагогічні умови його ефективного формування. Також розробила модель реалізації зазначених умов у процесі практико-орієнтованої професійної підготовки в закладах вищої освіти та підтвердила її ефективність результатами педагогічного експерименту.

Вагоме місце в дослідженні відведено впровадженню дослідницької складової в систему професійної підготовки майбутніх управлінців освіти. Зокрема, обґрунтовано ефективність використання практико-орієнтованих завдань, кейс-технологій, проєктної діяльності, аналізу реальних ситуацій та інших інтерактивних методів навчання.

Колектив університету щиро вітає Ярину Коваленко та її наукового керівника Володимира Мокляка з успішним захистом дисертації та бажає подальших наукових здобутків, професійного зростання й натхнення у реалізації нових освітніх і наукових проєктів.