Міжнародний день математики: студенти та ліцеїсти Полтави разом популяризують науку

З 2 по 13 березня 2026 р. на базі Ліцею №38 імені Івана Павловського Полтавської міської ради та комунального закладу «Полтавський міський багатопрофільний ліцей №1 ім. І. П. Котляревського» проходили навчальну практику з фахових методик студенти III курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки спеціальностей Середня освіта (Математика) та Середня освіта (Фізика та астрономія).

Ця  практика стала важливим етапом їхнього професійного становлення як майбутніх учителів, адже упродовж двох тижнів студенти мали можливість ознайомитися з особливостями організації освітнього процесу в ліцеях, відвідували уроки досвідчених учителів математики та фізики, спостерігали за використанням сучасних методів і прийомів навчання, упровадженням новітніх педагогічних технологій.

Після відвідування занять студенти здійснювали детальний аналіз уроків, обговорювали їхні сильні сторони, звертали увагу на методичні особливості викладання навчального матеріалу, форми роботи з учнями та способи активізації їхньої пізнавальної діяльності. Важливою складовою практики стала розробка власних конспектів уроків, підготовка дидактичних матеріалів і створення наочності, необхідної для ефективного проведення занять.

Родзинкою навчальної практики стала участь студентів у святкуванні Міжнародного дня математики та Міжнародного дня числа p, що традиційно відбувається у полтавських ліцеях у середині березня. Тож з’явилася прекрасна нагода відзначити красу та важливість математики у нашому житті.

Завершальний день практики виявився святковим, насиченим, емоційним і сповненим щирого захоплення математикою. Третьокурсники підготували та провели цікаві і пізнавальні заходи, присвячені Дню числа π, під час яких ліцеїсти мали змогу дізнатися більше про історію цього математичного символу, взяти участь у тематичних конкурсах та інтерактивних завданнях, а також позмагатися у креативному кулінарному конкурсі з приготування смаколиків із символікою числа p. Заходи пройшли у дружній та творчій атмосфері, викликавши непідробний  інтерес в учнівства.

Під час навчальної педагогічної практики студенти мали нагоду не лише застосувати набуті теоретичні знання, а й відкрити для себе справжню глибину й багатогранність учительської праці. Крок за кроком занурюючись у шкільне життя, спостерігаючи за майстерністю досвідчених педагогів, аналізуючи уроки та готуючи власні матеріали, вони відчули, що професія вчителя поєднує в собі мудрість наставника, творчість митця, терпіння дослідника й щиру любов до учнів.

Отриманий досвід сприятиме розвитку професійних умінь майбутніх учителів і допоможе їм по-новому осмислити значущість обраної професії. Практика залишила теплі враження, а підтримка та поради наставників стали важливим дороговказом на шляху до педагогічної майстерності.