Магістранти-фізики – активні учасники Тижня факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки

3 квітня 2026 року у рамках Тижня факультету комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки магістрант освітньої програми «Середня освіта (Фізика та астрономія)» Дмитро Азін (науковий керівник – доцент Олексій Хорольський) провів круглий стіл «Нова реальність довіри: голосове клонування» для студентів-бакалаврів і викладачів кафедри загальної фізики і математики.

Круглий стіл присвячений актуальній проблемі протидії сучасним атакам із використанням технологій штучного інтелекту, зокрема клонуванню голосу та створенню діпфейків, які стали масовим інструментом кібершахрайства з глобальними збитками в Україні.

Доповідь магістранта розкрила технічні механізми роботи нейромереж для синтезу мови та відео, наведені резонансні реальні кейси атак, проаналізовано психологічні тригери обману та методи розпізнавання синтетичного контенту в реальному часі.

Особливу увагу приділено практичним заходам захисту: впровадженню протоколу кодового слова для родини, подвійній верифікації фінансових операцій, інформаційній дієті в соціальних мережах та екстреному алгоритму дій у разі здійснення атаки. Учасники круглого столу жваво долучилися до обговорення запропонованої надзвичайно актуальної проблеми сучасного повсякденного життя.

Активно долучилися магістранти-фізики того ж дня і до участі в інтерактивній лекції «Фізика в сучасних технологіях», яку провів доцент кафедри загальної фізики і математики Андрій Гетало. Інтерактивна презентація розкриває роль фундаментальної фізики в сучасних технологіях: від законів класичної електродинаміки та напівпровідникової революції до квантових обчислень, нейроінтерфейсів та штучного інтелекту.

Детально розглянуто фізичні принципи роботи сучасних пристроїв: нанотранзисторів, фемтосекундних лазерів, медичних сканерів магнітно-резонансної томографії, сонячних панелей з підвищеним коефіцієнтом корисної дії. Окремий акцент лекції на взаємодії фізики з технологіями глибокого навчання та перспективах квантових технологій. Інтерактивна лекція як сучасна форма освітнього процесу передбачає структурування матеріалу у вигляді наочних блоків із ключовими фактами та інтерактивними завданнями і дискусійними питаннями для аудиторії.

Проведені заходи сприяють не тільки глибшому розумінню ролі фізичних процесів у новітніх технологіях, які безперервно змінюють наше буденне життя, але й мотивують здобувачів освіти до самоосвіти і самовдосконаленню як майбутніх фахівців у галузі фізико-математичної освіти.